Projeto Autonomia e os 5S.

Os alunos do ensino médio do Programa Autonomia trabalharam os cinco sensos (5S) sob orientação do professor Maurício. Fizeram uma bela apresentação onde mostraram de forma prática como perceber e trabalhar os 5S no cotidiano.

Parabéns para todos pelo belo trabalho!

5S - Cinco Sensos

5S - o que é

O 5S é o bom-senso que pode ser ensinado, aperfeiçoado, praticado para o crescimento humano e profissional. Convém se tornar hábito, costume, cultura.

A sigla 5S saiu de cinco palavras japonesas que começam com a letra S.

Seiri – Senso de Utilização

Seiton – Senso de Ordenação

Seisou – Senso de Limpeza

Seiketsu – Senso de Saúde

Shitsuke – Senso de Autodisciplina

Como surgiu:

O 5S surgiu no Japão no início dos anos 1950. Na indústria, seus principais papéis são: liberar áreas, evitar desperdícios, melhorar relacionamentos, facilitar as atividades e localização de recursos disponíveis. Trata de uma sigla formada pelas iniciais de cinco palavras japonesas. No Brasil, alguns “S”  foram traduzidos usando palavras variadas. Com isso, o 5S gerou resultados diferentes de um para outro local. A tradução que adotamos é uma das mais praticadas, graças ao trabalho feito pela Fundação Christiano Ottoni (FCO), em empresas e escolas, a partir da década de 90. É tradução adequada a qualquer lugar onde se vive, por não usar expressões exclusivas do meio empresarial. Seus princípios são semelhantes aos princípios da vida.

Senso de Utilização: Desenvolver a noção da utilidade dos recursos disponíveis e separar o que é útil de o que não é. Destinar cada coisa para onde possa ser útil. 

Senso de Ordenação: Colocar as coisas no lugar certo; realizar as atividades na ordem certa.

Senso de Limpeza: É tirar o lixo, a poluição; evitar sujar, evitar poluir.

Senso de Saúde: Padronizar comportamento, valores e práticas favoráveis à saúde física, mental e ambiental.

Senso de Autodisciplina: Autogestão, cada um se cuidando,  adaptando-se às novas realidades de modo que as relações com o ambiente e pessoais sejam recicláveis e sustentáveis de forma saudável.

Fonte: http://www.5s.com.br/

Trabalhar os 5S é muito importante para nossa vida no sentido geral. Em casa, na escola, no trabalho, na rua observamos as pessoas que nos cercam e acabamos por tomar as mesmas atitudes que elas, mesmo nem sempre concordando com o que fazem; o famoso “todo mundo faz”. Temos que ter atitudes próprias e trabalhar a nós mesmos, assim além de estarmos construindo bons princípios, seremos bons exemplos, com isso todos ganham e criamos a oportunidade de vivermos melhor.  

Pratique os 5S!

FELIZ PÁSCOA!

Feliz Páscoa!

O importante é entender o valor dos momentos simples e significativos.
Importante mesmo é sentir que as pessoas valem por si e como parte de um todo.
Importante mesmo é buscar sempre a oferta e acreditar em outras manhãs.
Importante mesmo é crescer a cada dia, dando sempre um pouco mais de si.
Importante mesmo é sermos amigos, solidários e irmãos fraternos.
Num tempo de fortalecer as esperanças, desejamos que DEUS se torne vivo em todas as ações do dia-a-dia.
Precisamos de muita “LUZ” nesta Páscoa... Precisamos mais do que nunca sermos os verdadeiros geradores da PAZ, ALEGRIA e AMOR.
Carinhosamente,
CIEP 246

A importância da família na educação.

Nessa postagem venho falar sobre a importância da família na educação. A educação que me refiro é a educação escolar.

É muito importante que os pais e responsáveis acompanhe como está seu filho na escola, comportamento, notas, aproveitamento, exercícios, trabalhos, horários de aula, quem são os professores, o que a escola oferece.Não é necessário que os pais e ou responsáveis tenham muito estudo ou formação para isso, precisa apenas observar e mostrar ao seu filho que você se importa com a vida escolar dele e que estudar é importante. O professor dá as aulas, passa exercícios, pede trabalhos,marca testes, a escola agenda as provas, e os pais?

Os pais devem estar informados sobre tudo isso e a melhor forma é conversar com os filhos,olhar os cadernos, procurar informações na escola.

Participe das reuniões de pais, se não puder comparecer no dia marcado, procure o coordenação pedagógica ou direção da escola em outro dia, mas não deixe de se informar.

Dizer que a escola é fraca, que os professores não ensinam nada é mais fácil para muitos pais, mas se seu filho não está tendo bom resultado na escola procure saber o que está acontecendo, observe se ele faz exercícios, trabalhos escolares, procure informação na escola de como é o comportamento dele, se for necessário converse com o professor e lhe peça orientação para auxiliar seu filho. Cobre do seu filho os exercícios,olhe os cadernos para ver se tem conteúdo, cobre que ele estude em casa durante a semana, pois no fim de semana eles provavelmente irão passear, dormir até mais tarde resumindo descansar e se distrair.

Com a participação dos pais e responsáveis a educação escolar fica mais fortalecida, é necessário que se mantenha esse elo.

08 de março, dia internacional da mulher

No dia 08 de março é comemorado o dia internacional da mulher.

Cada vez mais devemos comemorar as conquistas ao longo dos anos, pois fazemos jus a essas conquistas. Em toda parte do mundo várias mulheres foram e são pioneiras para melhorar suas vidas, de seus familiares e do seu próximo.

Devemos observar e valorizar a posição e a figura da mulher na sociedade.

Muitas mulheres são exemplo de luta, superação, vitórias, conquistas.

Carinhosa, guerreira, dinâmica, sábia, alegre, tímida, calma, nervosa, cuidadosa, cada uma com um perfil, com uma ideia, uma atitude, mas a cada passo conquistando seu espaço.

Para todas as mulheres do nosso Brasil, mulheres guerreiras, e do o mundo um imenso abraço e parabéns!

Vamos seguindo em frente e manter a cabeça erguida trabalhando e realizando nossas conquistas com orgulho de ser mulher.

Palestras

Projeto Sexualidade e Afetividade na Adolescência

Palestras

Durante o mês de setembro acontece no CIEP 246 palestras para alunos das turmas do 9º ano do ensino fundamental e todas as turmas do ensino médio, através do projeto “Sexualidade e Afetividade na Adolescência”, desenvolvido na U.E pela direção pedagógica e a professora Lauciene. O objetivo geral do projeto é proporcionar ao aluno condições de esclarecer suas dúvidas acerca da adolescência, bem como de manifestar-se em relação a comportamentos, atitudes e anseios referentes a essa fase.

Com material didático expositivo e recursos tecnológicos, as palestras incentivam os alunos a participarem através de um debate sadio, onde são expostos opiniões sobre o tema e a prevenção das DST e da gravidez na adolescência e suas consequências.